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个性化分析
孩子在趣味英语中，一般到最后20分钟左右会开始失去注意力。
辅导方案
因此，在课程开始就告诉孩子，单词考过之后，如果全对，就进行四格漫画的创作。用英文讲自己所画的漫画。人物对话也是英文完成。
辅导效果
孩子会将长难句用于漫画中，并且会主动要求老师教她不会的的单词。四格漫画篇幅较小，作为正常授课后的放松，寓教于乐，让孩子对整个课堂产生正面的印象，摆脱厌学情绪。
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