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个性化分析
孩子在趣味英语中，一般到最后20分钟左右会开始失去注意力。
辅导方案
因此，在课程开始就告诉孩子，单词考过之后，如果全对，就进行四格漫画的创作。用英文讲自己所画的漫画。人物对话也是英文完成。
辅导效果
孩子会将长难句用于漫画中，并且会主动要求老师教她不会的的单词。四格漫画篇幅较小，作为正常授课后的放松，寓教于乐，让孩子对整个课堂产生正面的印象，摆脱厌学情绪。
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- 欧老师 尚无职称等级 书法
- 赵教员 本科：北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院，硕士：新南威尔士大学 Commerce
- 胡教员 华中科技大学 本科英语， 硕士工商管理
- 周教员 深圳大学 工商管理类
- 蔡教员 深圳信息职业技术大学 物联网应用技术
- 朱教员 哈尔滨工业大学深圳研究生院 电气工程及其自动化
- 杨老师 中学高级教师 生物 电气工程及其自动化
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