个性化分析
小学生对英语学习有抵触情绪,缺乏专注力和耐心,但是非常聪明喜欢头脑风暴式的拓展性故事线学习方法。
辅导方案
本次的作文辅导是突破了传统的死记硬背,让学员自己设计人物,自己构思故事情节并绘制插图。淡化写作的枯燥乏味,增强趣味性。引导英语思维,整个过程通过老师提问:who are they?what do they like or dislike? Where are they from and what are they doing…
辅导效果
学员在构思故事和人物的过程中,老师提示了单词,让学员自己写出完整的文字。并且作业是让同学把故事讲给父母、同学,反复输出英文词汇和句式强化语言表达能力。
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本地教育
- 冯教员 香港城市大学 金融学
- 李老师 大学助教 计算机 金融学
- 熊教员 香港浸会大学 英语(师范)
- 叶教员 广东药科大学 护理学
- 林教员 广东药科大学 数学专业
- 吴教员 江西科技师范大学 电子信息工程
- 刘教员 武汉大学 应用统计
- 小教员 甘肃中医药大学 医学
- 杨教员 莫纳什大学(QS36) 教育学
- 吴教员 深圳职业技术大学 电子与信息工程

