个性化分析
拼音,识字,阅读理解能力,写话方面都有所加强,6人都成功通过测试,进入理想的小学校园。
辅导方案
针对性辅导
辅导效果
可以进行拼读识字,识字量有所提高,理解能力有提高
本地教育
- 朱老师 中学二级教师 物理
- 柯教员 深圳职业技术大学 电子信息工程
- 黄教员 范德堡大学 人力与组织发展,生物化学
- 熊教员 厦门大学 环境科学
- 余教员 深圳北理莫斯科大学 数理基础科学(基础物理学)
- 李教员 北京林业大学 计算机
- 高教员 广西民族大学 数学与应用数学
- 李教员 赣南医科大学 公共事业管理专业
- 高教员 深圳大学 计算机技术
- 曾教员 中国矿业大学(北京) 人工智能

