低分段除却基础之外还需讲究科学地破解出题人的意图所在

个性化分析
步入初中后数学成绩明显下降，对数学各概念容易混淆，在接手教学初期发现其对数学非常执拗，对于中等难度的题目有过度思考的倾向，对简单题目反倒粗心大意，故长期数学分值在30分左右，对数学学习兴趣愈加降低
辅导方案
在逐步分析其主要问题所在后，除了有针对性地结合例题讲解其概念，在巩固好最基本的数学基础后，开始培养其对题目难易程度进行分析，如选择题需把每一题每一选项的谬误之处标注出来，让她自身理解出题人的考查重点。遇有特点的陷阱题则需用本子记下来，确保掌握陷阱的设置方式。整个过程耗时很长，但通过学员密切配合，从而慢慢使其培养出看破出题人意图的技能。
辅导效果
数学不再成为拖后腿的科目，中考前最后一次模拟考数学92分（满分120），由此助力考上了心仪的高中