个性化分析
孩子还在启蒙阶段 英语观念没有成型 有点坐不住
辅导方案
通过了解喜好———画画 来学习英语启蒙
辅导效果
已经认识26个字母 以及初步有了英语概念 并且学会了生活日常用语
本地教育
- 曾教员 广东省梅州市培英中学 初三毕业
- 晴教员 西北大学 材料
- 宋教员 汕头大学 机械设计制造及自动化
- 华教员 广州医科大学 生物工程
- 蓝教员 香港中文大学 金融学
- 赵老师 尚无职称等级 语文 金融学
- 林教员 长安大学 材料
- 邝教员 汕头大学 计算机科学与技术
- 王老师 中学一级教师 语文 计算机科学与技术
- 林教员 未定。高考结果未出 未定(我是本届高考生,录取结果未出)

