如何正确夸奖孩子——关注动机与态度而不是结果

【来源：易教网 更新时间：2024-05-19】

引言：作为家长，我们都希望孩子能够取得成功，而夸奖是我们常用的一种表扬方式。然而，夸奖孩子要注意方法和方式，否则可能适得其反。本文将从几个方面详细讨论如何正确夸奖孩子，以帮助他们保持积极的自我形象和获得健康和谐的同伴关系。

1. 夸奖要真实和具体

泛泛地夸奖孩子只能起到肤浅的作用，无法真正激发他们的积极性和动力。相反，我们应该选择具体的行为和表现进行夸奖，让孩子明确知道自己受到了赞赏的原因。例如，如果孩子在课堂上回答问题非常积极，我们可以说：“你回答问题的时候总是思路清晰，给出了很好的观点，老师对你的参与感到非常高兴！”这样的夸奖是真实的，也能够让孩子感受到自己的努力和付出得到了认可。

2. 不要过度夸奖

过度夸奖会让孩子对夸赞产生怀疑，降低他们对夸奖的价值感和可信度。如果我们无论孩子做什么都大加赞赏，那么孩子会觉得夸奖没有什么特别的意义，他们会认为只要有人说好，就是好。这样的结果会导致他们对其他人的评价也不太相信，从而无法建立良好的人际关系。

因此，我们应该在适当的时候夸奖孩子，关注他们的真正努力和成就，而不是将夸赞视为每天例行公事。这样的夸奖会让孩子更加重视，并激励他们继续努力。

3. 避免用比较的方式夸奖

夸奖孩子的目的是为了让他们感受到父母的关注和喜爱，并培养他们的自尊心和自信心。然而，如果我们用比较的方式夸奖孩子，即只有比别人好才能得到夸赞，就容易让孩子觉得自己的价值取决于与他人的比较。这样会给孩子造成很大的压力和焦虑，同时也无法让他们真正体会到父母的无条件爱。

因此，我们应该从孩子自身的努力和成就出发进行夸奖，强调他们的独特性和个人价值，让他们明白每个人都是独一无二的，不需要与他人比较来证明自己的价值。

4. 赏识教育建立在尊重独特性的基础上

赏识教育是一种关注孩子个体特质和成就的教育方式，它不仅夸奖孩子的优点和努力，还尊重每个孩子的个体差异和独特性。赏识教育关注的是孩子的整体发展，而不是与他人的比较。

通过赏识教育，孩子可以更好地发展自己的潜力，建立健康和谐的同伴关系。他们不会过分关注别人的成绩和能力，而是专注于自己的发展和进步。这样的教育方式能够培养孩子的自信心和独立思考能力，提高他们的综合素质。

结语

正确的夸奖方式对孩子的成长和发展至关重要。我们应该关注夸奖的动机和态度，避免泛泛地夸奖、过度夸奖和比较式夸奖。赏识教育是一种有效的教育方式，通过尊重孩子的独特性来培养他们的自信心和健康的同伴关系。希望本文的内容能够帮助家长们更好地理解如何正确夸奖孩子，并应用到实际生活中。