个性化分析
该生成绩一般,不喜欢动手,没有主动性,而且喜欢把问题积累,没有很好的消化老师所讲的课,同时不是很待见老师。
辅导方案
首先,在讲课的过程中不追求速度,把问题具体化,细讲、精讲,让学员没有借口偷懒。
其次,讲完课后,要求学员复述所讲过的习题,锻炼学员的举一反三的能力。
最后,留给的作业不宜过多,但是必须要经典,而且在授课过程中必须要有几种方法的讲解。
辅导效果
成绩提高了30多分
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