个性化分析
该生数学成绩属于中下等。通过接触,发现学生在学习过程中对计算类题目不够认真,看似简单的题正确率不高,难题做的时候有些思路不够完整,不够自信。对知识点的归纳和综合运用的能力方面还存在一定的问题。
辅导方案
1.针对孩子学习数学的过程中,自信心不足和做题不严谨的情况分析原因,并一步步引导孩子找到其中的问题,建立自信。
2.教会学生如何快速审题,找出解题的关键条件,结合学生不会做题的实际情况,主要讲解我自己的解题思路和经验,如何读题、提取题目中的有效信息,如何运用公式和正规有效的计算方法步骤,并让他在平时的学习中,多记录错题,把解题过程详细记录。
3.每次课后给孩子留的课后小测,孩子做完以后会反馈给我,及时批改并指出错误,并提出合理建议,和孩子做好沟通。
辅导效果
学生通过我的辅导,在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练,该生最终成绩有了明显突破。平时小测从原来的60多分达到了90多分,名次由班里的20名上升到前十名。家长对此非常满意。
本地教育
- 吴老师 尚无职称等级 数学
- 余教员 深圳大学 智慧交通
- 许教员 深圳大学 工商管理(数智管理)
- 梁教员 华南理工大学 智能车辆工程
- 林教员 深圳大学 汉语言师范
- 欧老师 尚无职称等级 书法 汉语言师范
- 赵教员 本科:北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院,硕士:新南威尔士大学 Commerce
- 胡教员 华中科技大学 本科英语, 硕士工商管理
- 周教员 深圳大学 工商管理类
- 蔡教员 深圳信息职业技术大学 物联网应用技术

