个性化分析
拼音,阅读和写话较薄弱,数学应用题方面较薄弱
辅导方案
针对性教学和配合辅导资料
辅导效果
掌握了一年级的基础知识,进步很明显
(还有类似辅导,就不一一列举了)专职家教老师,辅导家教的学生有一至四年级
本地教育
- 叶教员 广东药科大学 护理学
- 林教员 广东药科大学 数学专业
- 吴教员 江西科技师范大学 电子信息工程
- 刘教员 武汉大学 应用统计
- 杨教员 莫纳什大学(QS36) 教育学
- 吴教员 深圳职业技术大学 电子与信息工程
- 尹教员 北京大学深圳研究生院 国土空间规划
- 樊教员 新加坡莱佛士音乐学院 音乐教育
- 蒋教员 香港大学 市场营销
- 李教员 深圳北理莫斯科大学 俄语

