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个性化分析
学员性格孤僻，不怎么愿意和别人交流，整天知道贪玩，可能只是由于年龄小不太清楚学习的重要性，关键是上课时候注意力不集中，专注力不强，导致成绩不太理想。开始的成绩在班级是倒数的。分数也不到80分。
辅导方案
针对学员特点，通过一些提高学习专注力的方法来训练她，在教学过程中，耐心，爱心，辅以图形教学，举例教学，并且做到举一反三，将原本枯燥的数学学习形象化，趣味化，从而使学员不再反感数学。
辅导效果
开始之前成绩 72，提升后成绩 95
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- 吴老师 尚无职称等级 数学
- 余教员 深圳大学 智慧交通
- 许教员 深圳大学 工商管理（数智管理）
- 梁教员 华南理工大学 智能车辆工程
- 林教员 深圳大学 汉语言师范
- 欧老师 尚无职称等级 书法 汉语言师范
- 赵教员 本科：北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院，硕士：新南威尔士大学 Commerce
- 胡教员 华中科技大学 本科英语， 硕士工商管理
- 周教员 深圳大学 工商管理类
- 蔡教员 深圳信息职业技术大学 物联网应用技术
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