个性化分析
该学生成绩中下等。学习刻苦但是方法不对,老师在讲题时她很紧张,生怕自己听完后忘记了,所以老师一边讲她一边抄,老师讲完了她也抄完了,由于没有认真听老师讲解而只是一味的抄,所以始终无法真正的理解,至多也是一知半解。任凭再努力,成绩总是得不到提高,只能原地踏步。
辅导方案
方案如下:
1、进行心理疏导,让学生明白只有在轻松平和的情绪状态下学习效果才是最好的。在紧张的情绪状态下,会使人的智力和思维得不到正常发挥。
2、改变学习习惯,不要在老师讲的时候来抄。听懂了,不用抄都 会做;没听懂,抄了也没用。
3、不懂多问老师或同学,但是不能糊涂的问,而是有针对性的问。
4、树立自信心,相信自己听完后不用抄也会做。
5、一年下来,成绩有了大幅度提高。由原来的88分(150分试卷)至中考时提高到121分,并且顺利考上了重点高中。
辅导效果
1、形成了良好的学习习惯,该听时就听,该做笔记时就做笔记。
2、增强了对学习的自信。
3、学会了调适自己的情绪,再不会在紧张的情绪下学习了。
本地教育
- 吴老师 尚无职称等级 数学
- 余教员 深圳大学 智慧交通
- 许教员 深圳大学 工商管理(数智管理)
- 梁教员 华南理工大学 智能车辆工程
- 林教员 深圳大学 汉语言师范
- 欧老师 尚无职称等级 书法 汉语言师范
- 赵教员 本科:北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院,硕士:新南威尔士大学 Commerce
- 胡教员 华中科技大学 本科英语, 硕士工商管理
- 周教员 深圳大学 工商管理类
- 蔡教员 深圳信息职业技术大学 物联网应用技术
