深圳
教员库 视频课
贺教员

贺教员 (男)编号825 南方科技大学 未选专业 支持网络教学

在校大二学生 2014-04-07

自我描述: 我是南方科技大学大二的学生。学习成绩优秀。2012年参加四川高考的成绩是615分(全省一千名左右)并获得了南方科技大学的新生奖学金。我很享受在讲台上的过程。在学校我很乐意给同学讲题,作报告时也获得了老师的一致好评。在优秀的中学的学习经历也让我对教学的方法有独特的体会。

可教授科目: 小学全科,小学奥数,初中全科,高中数理化,高中生物,高一高二物理,高一高二化学,

陈教员

陈教员 (男)编号856 南方科技大学 电子信息专业

在校大一学生 2014-04-14

自我描述: 初中以优异成绩报送之武汉市第六中学,2013年湖北省高考585分高出一本线62分考入南方科技大学,之前参加过自主招生,以优异成绩通过华南理工笔试(免面试,额外加20分),免笔试通过华农自招。 之前有过自己的专利发明,并且出售给深圳市鑫华龙电子有限公司,因此若有发明创新方面也可以联系。 对数学一直比较有信心,...

可教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,高一高二数学,

陈教员

陈教员 (男)编号926 南方科技大学 理工专业 支持网络教学

认证教员 在校大一学生 2015-11-19

自我描述: 高中毕业带过两个高中生,均取得不错的成绩,个人擅长化学数学,善于发现学生潜力,并且让学生潜力无限发挥。

可教授科目: 小学全科,初中奥数,初中数理化,高中数理化,小学奥数,计算机基本操作,计算机应用能力初级,程序设计初级,高三化学,高一高二化学,

胡教员

胡教员 (女)编号1078 南方科技大学 生物技术专业

在校大三学生 2014-10-10

自我描述: 带过家教,当过补习班助理。

可教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,初中数理化,初中生物,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高一高二物理,高一高二化学,高中生物,

尹教员

尹教员 (男)编号1627 南方科技大学 物流专业 支持网络教学

其他 2016-10-26

自我描述:  擅长物理和数学,高考物理满分;  可授科目:初中物理、初中数学、高中物理;  多年家教经验,了解学生的成长历程和心里想法,有独...
 2008年暑假 高中物理、高中数学,受到家长好评,学生成绩进步,现在还保持联系;  2009年-2010年:2个学期,周末上课,高中物理和高中数学...

可教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初三物理,高一高二物理,

邓教员

邓教员 (男)编号1822 南方科技大学 金融数学专业

认证教员,星级教员★★ 在读博士生 2019-06-19

自我描述: 本人擅长理科,在自己的求学阶段,总结了一套数学学习方法,我善于沟通交流,希望能够帮助到更多的学子。

可教授科目: 小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,大学高等数学

李教员

李教员 (男)编号3248 南方科技大学 南方科技大学目前未选专业 支持网络教学

在校大二学生 2020-08-21

自我描述: 学生期间辅导高中的亲戚提高理科成绩,在校期间在科学高中年级排名稳居前30,经常位列前10,性格开朗,表达能力强,对高中内容熟悉,高三应届毕业生,现已被南方科技大学录取。

可教授科目: 小学数学,小学英语,小学奥数,初三数学,初三化学,高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学

薪水要求: 根据实际情况调整
武教员

武教员 (男)编号6427 南方科技大学 通信与信息处理专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2021-07-14

自我描述: 985、211、双一流大学研究生毕业,本科就读于北京理工大学。多年课外辅导经验,曾任数学骨干教师、金牌教师、教学主任、执行校长等职,教学注重启发,循循善诱,诲人不倦,已有19名学生成功考入深圳“四大”名校。 关注学生,培养学生,成就学生

可教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学作文,小学英文版教材,初一初二数学

王教员

王教员 (男)编号6872 南方科技大学 海洋科学专业 支持网络教学

在校大四学生 2022-01-18

自我描述: 海洋科学专业,研修多门海洋地质、地球物理、海洋工程设计及勘探相关专业课程并取得优良成绩,数理逻辑扎实并有丰富的实验室操作经验及学生干部经验,与人沟通交流能力强。积极乐观,身体素质良好。

可教授科目: 小学数学,小学奥数,初中数理化,初中地理,初中生物,初中理科英文版,高中数理化,高中地理,高中生物,高中理科英文版,英语四级,打击乐

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