赵教员 （女）编号1699 南方科技大学 金融学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 离职专业培训机构教师 2025-03-27
自我描述：
本科是哈尔滨工业大学，辅导的学生成绩均有大幅提升，家教经验丰富，善于与学生沟通，亲和力好
2012-2015年曾兼职任教多家大型教培机构
2015-2016和学姐独立创建小型教培机构专职高考生托业辅导
2016-2022辅导过深圳科技中学，育才中学，梅林中学，彩田中学，莲花中学，光明高级，南头中学，华侨城高中，盐高，深高级，深中...
可教授科目：
初中数理化,高一高二数学,高三数学,高中理科英文版,大学高等数学
郭教员 （男）编号3490 哈尔滨工业大学深圳研究生院 土木工程专业 支持网络教学
认证教员 在读硕士生 2024-12-03
自我描述：
姓名: 郭林强 性别:男 籍贯: 江西鄱阳
学校: 哈工大 专业: 土木工程 年级: 研一
自我简介: 仔细认真，负责，解答疑惑的同事还教授方...
家教经验:
2015年-2016年:哈尔滨三中的一个高三学生，教学一年，主要是数学物理化学生物的辅导，考上了北京工业大学。
2017年:哈尔滨二中的一个高一学生，基础...
可教授科目：
初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,
朱教员 （男）编号4007 华中科技大学深圳学院 工商管理专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★ 在读博士生 2024-07-13
自我描述：
本人现为全日制博士，2011年至2016年在重庆第三军医大学就读临床医学本科，2016年至2018年在浙江金华122医院从事内科工作，2018年至2021年在深圳华中科技大学就...
此处仅挑选我各个阶段具有代表性的一名学生作为教学成果评价：2015年2月至2016年6月重庆八中初三学生赵念江（女），该女生学习态度很好，但是数学成绩波动很大70...
可教授科目：
初中全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初中奥数,高中全科,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学,高中奥数
袁教员 （男）编号4218 电子科技大学 应用数学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★ 在职专业培训机构教师 2024-12-03
自我描述：
十年以上深圳家教经验，尤其擅长辅导新生和对高中数学学习感到吃力的同学，重视双基教育，善于启发同学独立思考，助力许许多多同学在考试中获得满意的成绩。欢迎...
曾经任职专业培训机构（智普教育）数学老师多年，后转一对一家教。2019年高考，我的学生丁**同学考了106分；2018年高考，梅**同学考了133分，徐*同学考了127分。...
可教授科目：
高一高二数学,高三数学,
高教员 （女）编号6479 重庆师范大学 中国人民大学 教育学专业 支持网络教学
离职专业培训机构教师 2025-03-26
自我描述：
能快速发现学生问题，短时间内提分，家长口中的“提分神器”。
所带初三学生，以满分考入省重点，其他初三学生有在在半个月—3个月不等的时间，提分20多分—60多分；
所带初一，初二学生，也均在1，2个月提分30多—50多分；
只有两个学生，家长不在意成绩，学生也不想学的，没进步，但是也没退步。
【招23年暑假初一升初二网...
可教授科目：
初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学
周教员 （男）编号7822 华中科技大学 计算机专业 支持网络教学
金牌家教 认证教员,星级教员★★★★★ 其他 2025-03-28
自我描述：
核心能力：
1）五星且金牌教员。10多年家教经验，一对一指导超过50位学生（40位是高中数学），累计一对一教学时长超2500小时，试讲成功率100%
2）数学竞赛获奖。高中联赛全国二等奖，初中希望杯全国三等奖，初中创新杯优秀奖...
有丰富的教学经验，注重方法，氛围轻松，学生成绩稳步提高。培养学生数学素养，增加对数学的自信
可教授科目：
益智,高一高二数学,高三数学,大学高等数学,C,Python
陈教员 （女）编号7847 深圳技术大学 工业设计专业 支持网络教学
认证教员 在校大一学生 2025-03-29
自我描述：
本人为深圳技术大学在校女大一新生。22年新高考一卷语数英分别为123、95、125。数学为本人较感兴趣科目。数学教学基本无障碍。高中数学在学校名列前茅。英语参加过校级竞赛并获得二等奖。本人空闲时间较多，周四至周日全天有空，周二下午，周三晚上也有空！本人积极向上，热爱钻研，对...
无家教经验。但本人好学上进、耐心负责
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三化学,高一高二数学
