教育部门：大量重复做题对孩子并无益处

【来源：易教网 更新时间：2014-07-24】

“望子成龙的家长们往往陷入误区，认为多做书面作业学习成绩才能提高，其实暑假作业只要起到不遗忘知识点的目的就行。题海战术并不能提高学生的成绩，反而会让孩子们失去学习的兴趣。要让孩子们利用好暑假，多发展点业余爱好，多学点课本外的知识。”润州区教育局基础教育科科长卢金文说，现在学校给孩子布置的暑假作业都更偏向于开放式作业，比如润州区各中小学给孩子布置的书面作业就很少，更多的作业往往是参加一次社会实践活动、做一份旅游海报、读几本好书、学做家务等等，目的正是为了让孩子们在活动中提升学习能力，在生活中增长知识见闻，在休闲中陶冶品德情操，在欢笑中促进身心健康。

卢金文呼吁家长应该改变观念，因为传统的假期作业注重的是基础知识、基本技能的训练，作业内容枯燥，形式单调，缺乏弹性，脱离生活，不利于学生个性的发展和潜能的发挥。卢金文并不建议家长购买大量教辅书，“教辅书市场充斥太多商业行为，各类教辅书良莠不齐，我们提倡一科一辅，教辅书只要选择一种就可以了，这个学校就会配备。”卢金文说，除了学校的教辅书外，家长就没必要再自加压力了，“大量的机械重复训练，不仅会加重孩子的负担，更会让孩子产生厌学情绪。”

市中山路小学副校长吴永平也建议，如果家长实在要给孩子挑选教辅书，那选择的教辅书一定要与教材配套，尽量选择省内口碑好的出版社，最重要的是要适合孩子的学习水平。

“基础较好的学生可以买纯练习题的教辅材料，不愿意记笔记或基础中等的学生可以选择讲练结合的教辅书，而基础较差的学生建议购买教材详解类教辅书。千万不要去买所谓的‘难题’教辅书，很多家长和学生都忽略了基础知识，而一味地追求难题，实际上基础题目才是学生最有兴趣的，容易给学生建立自信心。”吴永平说，教辅书不宜多，难度应该符合学生的能力水平，两者越贴近越好。（来源：京江晚报）