《散步》探美三题

【作者：夏教员,编号7737 更新时间：2022-08-30】

莫怀戚的《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、蕴籍丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。读完这篇文章，有如接受了一次道德的洗礼。是不是可以这样说：读这篇文章的历程，是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。

本文拟从三个方面对《散步》作一点美学上的探讨。

—、尺水兴波折射至高至上的人性美

《散步》一文的线条比较明晰；(1) “我“劝母亲散步；（2）全家一起散步；（3）选择大路小路的分歧；（4）“我”决定委屈儿子；（5）母亲却依从了孙子；（6）在不好走的地方“我”和妻子分别背起母亲和儿子。

如此简单的事情，作者何以将它写得饶有兴味，发人深思？细味之，不外乎采用了尺水兴波，一波三折的写法，在波谷与波峰上折射出亲情人性的亮丽之光。

文章开篇写“我们”一家去散步，母亲本不愿出来的，“她老了，身体不好，走远了觉得很累。”可“我”说；正因为如此，才应该多走走。于是，母亲信服地点点头。

本不愿出来的母亲何以又答应了呢？作者这样写的；“她现在很听我的话，就象我小时侯听她的话一样。”

一个“慈母”，一个“孝子”，一个真诚的理解，一个绝对信任，这种良性的因果循环正反映了古朴的伦理道德之美。

在散步遇到走大路还是走小路时发生了分歧；“母亲要走大路，大路平顺”，“儿子要走小路，小路有意思”。这个矛盾怎么解决呢？当然取决“我”了，此时，作者深感自己责任的重大：两全的办法找不出，拆散一家人又于心不忍。于是，“我”决定委屈儿子，原因是“我伴同她的时日还长”。这个选择应该入情入理,体现了“我”爱幼更尊老的情感。

当“我”作出“走大路”的决定后，结果竟出人意料：“母亲摸摸孙儿的小脑瓜”，忽然改变了主意，“还是走小路吧”。如果说“我”的决定易于理解的话，那么母亲的改变则有悖常情了。但正是这不合情理的地方，人的真诚善良却得到了充分的观照，这一家三代人的温和、谦让与体贴都融进了这深深的关爱之中。这不正是以血缘构成的家庭最稳定、最能持久也是最为宝贵的东西么？

“有意思”的小路的确不平顺，不好走的地方“我”和妻子只好分别背起母亲和儿子，这一“背”实际上是背起生活的重担，架了两代人之间的桥梁，含蓄地影射了“我”这一辈人赡养老人抚育儿女的重大使命。

二、轻描淡写蕴籍含蓄隽永的诗意美

《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，两段文字加起来也不过七十余字，可在这轻描淡写之中却充满了浓郁的诗情话意，为常见的散步提供了一个美妙的背景。

第一处是对南方初春田野的描写：冬去春来，“大块小块的新绿”有浓有淡，“树上的嫩芽也密了”，“田里的冬水也咕咕起了水泡”。

这“新绿”，这“嫩芽”，这冬水的“水泡”，分明是春的气息的透露，它显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞。

第二处描写母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘——春天在召唤，生命在呼唤。是啊，尽管“今年的春天来得太迟”，“一些老人挺不住”，“但春天总算来了”，母亲也总算“又熬过了一个严冬”，这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱对生命的珍爱。

春天来了，一切都要从头开始。是该抖抖精神，抖去冬日的慵懒；也得活动活动筋骨，用充沛的活力投入新的生活，迎接美好的明天。

两段景物，看似简短，实则蕴涵着美妙的意境和深刻的哲理。

三、娓娓道来展示晓畅素雅的语言美

《散步》的语言散发着清新淡雅的芬芳。阅读这种语言的感受像是背着花篮和作者一同散步，一边交谈，在不经意间往花篮里采摘几朵并不名贵却很雅致的花朵。

纵观整个行文，无生僻华丽的词语，更无令人费解的句子，除文末有几分含蓄外，其余则明白如话。但通俗而不庸俗，明了而不直露。句式的整齐与错杂，音韵的铿锵与连绵，语意的对举与反衬，似乎都是信手拈来，无丝毫的刻意雕琢。于平实中见灵气，在浅易中见哲理。

“他现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”，“我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面”，儿子突然叫起来“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”。

这三个句子看来熟悉的字眼很多：无非就是“我的话”“他的话”，“前面”“后面”，“妈妈”“儿子”，读来却能撩起几多思绪，几多羡慕：慈母与孝子爱的深沉，和睦家庭的宁静温馨……，羡慕之余却又悟出：生命原本这样，代代相因，生生不息。

“母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思”。一个“平顺”，一个“有意思”这分明是描摹母亲和儿子的口吻，加之运用顶针辞格，读时格外真切，朗朗上口，富有韵感。

“我母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲”,“我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所终不愿意”。一“老”一“小”，一个看为强壮，一个视为高大，这种回环复沓的句式和遣词的变化既使句子饶有趣味，又很好的表现了“我”复杂的心理。

“我蹲下来，背起母亲，妻子也蹲下来，背起儿子”，“我母亲虽然高大，然而很廋，自然不算重；儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也轻”——此种对举在文中是常见的，他构成了句式的对称美，同时也为文章的内容服务，作者站在人生的终点上，一边是长辈，一边是后代，也处在生命之链的关节上,这里既有作者强烈的责任感，又体现了作者挚爱生活，品尝人生甜美的无穷韵味。

（该文载于1995年首都师范大学《中学语文教学》第9期、人民教育出版社《教师教学用书》7年级上册全文转载）