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不喜欢学习的学生有什么表现?

【作者:陈教员,编号6274 点击数:485 更新时间:2021-06-28

高级表现:

对学习有明显的逆向情绪如长期逃学厌学等,这种表现是大部分家长能够直接察觉到的。       个北京的学生,上课的第一天自称她是“腐女”&中关村一个著名的学校中学二年级所以简称“中二”女生,在上课的时候,会用意想不到的、她认为有意思的话语来接茬,一次老师上课的时候上完课了有点腰疼,她说老师你是不是“断背”了?也就是背断了的意思。这种现象其实是孩子渴望被你关注。      

中级表现:

在学习中有消极情绪,如敏感(说不得)、焦虑(坐不住)、渴望关注(挑衅、接茬)、畏难情绪等。

一个深圳的学生,家长是长跑俱乐部成员,平时没太多时间来管孩子,一聊游戏就来兴趣,一谈学习就蔫儿了,基础题会做,只要让他挑战难题,瞬间就不愿意了,这也就是畏难表现,属于中级表现。

初级表现:

无所谓,没有学好的意愿,如非暴力不合作、不愿多谈、应付了事等。

有个上海的学生,父母比较忙,经常出国,他的表现就是非暴力不合作,有次上课要求背课文不背课文不让走,他就不愿意背课,他无所谓,那老师说不愿意背那就读几遍就可以走,读倒是读了,只读一遍,再不愿意读第二遍。

      其实不爱学习是一个普遍现象,爱不爱学习本质是一个情绪问题,不是意愿问题。学习好不好有很多原因,但是不爱学习一定是情绪问题,从情绪问题入手来解决孩子对于学习的态度。

相关标签: 学习方法

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