地理复习十大方法

【来源：易教网 更新时间：2025-06-15】

抓“概念”重“消化”

在地理复习过程中，概念的理解至关重要。每一个地理概念都需要仔细研读、深刻理解，不能留下任何模糊不清的知识点。只有当概念清晰明确时，我们才能在判断和推理问题时做到准确无误。为此，建议同学们将所有容易混淆的概念列出，逐一进行对比，明确它们之间的差异。

例如，地形和地貌虽然常常被混为一谈，但前者指的是地表的高低起伏，后者则涵盖了地表的形态特征。通过这样的对比，可以加深对概念的理解，避免在考试中因概念不清而失分。

抓“原理”重“理解”

地理学不仅是一门描述性的学科，更是一门充满原理和法则的科学。因此，在复习时，要从基础知识入手，逐步掌握地理原理。这些原理和法则是分析地理现象的重要工具，只有掌握了它们，我们才能在面对复杂问题时有理有据地进行分析。例如，了解大气环流的基本原理，可以帮助我们解释全球气候的分布规律；

掌握板块构造理论，则能帮助我们理解地震和火山活动的成因。通过系统地学习这些原理，我们可以提高分析问题的能力，增强解题的说服力。

抓“归纳”求“规律”

地理现象纷繁复杂，但其中蕴含着许多普遍性的规律。在复习过程中，我们要善于从具体的事例中归纳出一般性的规律。例如，通过对不同地区的气候特征进行分析，我们可以总结出纬度、海拔、海陆位置等因素对气候的影响规律。这种归纳不仅有助于记忆，更能培养我们的逻辑思维能力。

在实际应用中，当我们遇到新的地理现象时，可以通过已知的规律进行推断，从而快速找到解决问题的方法。

抓“综合”重“联系”

地理环境是一个复杂的系统，各个要素之间存在着密切的内在联系。在复习时，我们要注重从多个角度、多个层次、多个方面进行综合性分析。具体来说，可以从以下几个方面入手：

1. 综合性典型训练题：有计划地做一些综合性较强的典型题目，学习如何从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。

2. 要素间的联系：地理环境中的各个要素（如气候、地形、水文、植被、土壤等）之间有着紧密的联系。一个环节出现问题，可能会引发一系列连锁反应，导致生态环境的破坏。例如，过度开垦土地会导致水土流失，进而影响河流的水质和生态平衡。

通过这样的综合分析，我们可以更好地理解地理现象的本质，提高解决实际问题的能力。

抓“一般”推“特殊”

地理现象的变化和发展有一定的规律可循。在掌握了这些一般规律之后，我们可以推断出个别和特殊地理现象的特征。例如，了解了全球气候带的分布规律后，即使遇到一个从未接触过的地区，我们也可以根据其地理位置和地形特征，大致推断出该地区的气候类型。

这种由一般到特殊的推理方法，不仅可以帮助我们快速解答问题，还能培养我们的逻辑思维能力。

抓“共性”重“个性”

地理事物既有共性，也有个性。每个地区都有其独特的地理特征，即使是同一个区域内部，也会存在差异。因此，在复习时，我们要注重把握地理事物的共性和个性。例如，中国的南方和北方虽然都属于温带季风气候，但南方的降水更多，植被以常绿阔叶林为主，而北方则以落叶阔叶林为主。

通过对比这些差异，我们可以更全面地理解地理现象，提高分析问题的能力。

抓“运算”促“智能”

地理学科中涉及到许多计算题，这些题目不仅考查我们的地理知识，还考查我们的运算能力。为了提高地理运算能力，建议同学们进行以下分类练习：

1. 比例尺与图距、实距换算：掌握比例尺的计算方法，能够在地图上准确测量距离。

2. 地方时与区时的计算：了解地球自转带来的时差，能够计算不同地点的地方时和区时。

3. 绝对高度、相对高度与等高线的计算：学会通过等高线图计算地形的高度。

4. 垂直气温的计算：掌握气温随海拔变化的规律，能够计算不同高度的气温。

5. 太阳高度角的计算：了解太阳高度角的计算方法，能够解释日照时间的变化。

6. 恒星日与太阳日的换算：理解恒星日和太阳日的区别，能够进行换算。

7. 昼夜长短的计算：掌握昼夜长短的变化规律，能够计算不同季节的昼长时间。

8. 人口密度与人口自然增长率的计算：学会计算人口密度和自然增长率，能够分析人口分布的特点。

9. 各种百分比的计算：掌握百分比的计算方法，能够分析各种地理数据的比例关系。

通过这些练习，不仅可以提高我们的运算能力，还能培养我们的逻辑思维和分析能力。

抓“对比”找“异同”

比较是地理学习中常用的方法之一。通过比较，我们可以找出不同地理现象的异同点，从而更深刻地理解地理知识。比较的范围可以很大，也可以很小；比较的内容可以很多，也可以很少。具体来说，可以进行以下几种比较：

1. 综合比较：从多个方面对两个或多个地理现象进行全面比较。

2. 单项比较：针对某一特定方面进行比较，如自然条件、经济条件等。

3. 自然条件比较：比较不同地区的自然条件，如气候、地形、水文等。

4. 经济条件比较：比较不同地区的经济条件，如产业结构、经济发展水平等。

5. 纵向比较：比较同一地区在不同历史时期的地理特征。

6. 横向比较：比较不同地区在同一时期的地理特征。

7. 同类事象比较：比较相同类型的地理现象，如不同地区的河流特征。

8. 相关而不同的事象比较：比较相关但不同类型的事象，如河流与湖泊的特征。

通过这些比较，我们可以更全面地理解地理现象，提高分析问题的能力。

抓“读图”明“空间”

地图是地理学习的重要工具，通过读图可以直观地理解地理现象的空间分布。在复习时，我们要重视地图的学习，做到以下几点：

1. 理解书上的图：书上的每一张图都要认真理解，学会分析和应用。

2. 利用填图册：充分利用填图册，按照要求和规格填写地理事物。

3. 勾画轮廓：无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，都要学会勾画轮廓，理解图中的信息。

通过这些练习，我们可以提高读图能力，更好地理解地理现象的空间分布。

抓“新知”拓“视野”

每年的高考都会涉及一些教材以外的新知识，因此，我们要关注最新的地理资讯，拓宽视野。具体来说，可以关注以下几个方面的内容：

1. 国内外发生的重大事件：如国际政治、经济、环境等方面的重大事件。

2. 国内外重大经济建设项目的开工和竣工：如大型水利工程、交通项目等。

3. 国内外严重的自然灾害：如地震、洪水、台风等。

4. 国内外新开辟的自然保护区和旅游胜地：了解新的生态保护措施和旅游资源。

5. 地学新理论、新探索：关注地理学领域的最新研究成果。

6. 人类面临的问题：如气候变化、环境污染、资源短缺等全球性问题。

通过关注这些新知识，我们可以及时了解地理学的最新动态，提高应试能力。

地理复习是一个系统而全面的过程，需要我们在概念、原理、归纳、综合、运算、对比、读图等多个方面下功夫。只有这样，我们才能在考试中取得优异的成绩，真正掌握地理知识。