有利于孩子成长的几种早教

【来源：易教网 更新时间：2025-01-05】

早教的重要性及方法

第一，语言教育：培养孩子学习语言的能力

婴幼儿时期，孩子最迫切需要学习的就是语言。父母在孩子出生后就开始与他们交流，这其实就是在教他们语言。对大多数孩子来说，学习母语并不成问题，不到6周岁的孩子就能运用母语应对日常生活中的各种情况。除了母语，孩子还应该学习一门外语，首选是国际语言--英语。精通英语可以扩大孩子的视野，提高他们的成就上限。学习英语和学习母语一样重要且迫切，因为语言是一种奇特的能力，越早学习效果越好。对于幼年孩子来说，同时学习多种语言不会互相干扰，因为对他们来说，每一种语言都是外来语。此外，对孩子而言，学习语言是一种游戏，而不是功课。

第二，知识教育：帮助孩子认识生活环境

孩子对周围的人、物和现象都充满好奇。在最初阶段，他们只需要能够区分环境中的不同事物即可，比如认识家人、家具和交通工具等。随着孩子的成长，他们对环境的认识也会增加，从最初的家庭、学校到更广阔的地球和宇宙。孩子还会对过去和未来感到好奇，对森林里的动物和显微镜下的细菌和原子也感到好奇。孩子在很小的时候就能感受到环境可以被利用，比如哭可以引起大人的关注，火是烫的需要远离，坐车可以到达目的地等。随着对环境的认识增多，孩子越想要控制和利用环境，这也是科学发明的起源。然而，孩子对环境的观察和认识往往是片面和肤浅的，深入的认识需要通过阅读来实现。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，并鼓励他们阅读，可以帮助他们自信地进入成人世界。

第三，创意教育：培养孩子的想象力

孩子整天玩玩具，他们觉得不寂寞，因为他们认为玩具没有生命，把它们当作朋友，认为它们和自己一样会饥饿、口渴、哭泣和笑。孩子读童话故事或者听大人讲故事时，他们很快就能融入情节中，把故事里的人物当作自己或者好朋友。童话故事对孩子来说不是幻想，而是真实的故事。幻想是孩子的世界，它不是逃避现实，而是孩子通过幻想游戏学习语言、认识环境以及学习做人做事。幻想对孩子的成长非常重要，它是创作和发明的开始。那些幻想世界狭窄的孩子，往往反应迟钝。因此，父母应该刺激和鼓励孩子的幻想，多读童话故事可以丰富孩子的想象世界，增强他们的创造力。

第四，品格教育：教导孩子做人做事

做人包括如何与自己相处、与他人相处以及与环境相处。懂得做人做事能让孩子快乐，也能让他人快乐；相反，不懂得做人做事的孩子会感到难过，也会让他人感到难过。与自己相处困难吗？许多成年人甚至到老都不知道如何与自己相处；他们不仅讨厌自己，别人也不喜欢他们。不喜欢自己的人表示他们无法与自己相处。与他人相处也不容易，许多人行动和言语都少考虑别人，多考虑自己。与环境相处得好更不容易，因为环境不会立刻抱怨，当你发现环境不高兴时，后悔已经来不及。与人相处时，冲突是不可避免的。如何在坚持自己的观点和让步之间做出决定，以及如何让步和让多少，这些都是困扰孩子的难题。在做事时，如果只是一个人的事情，可以专注于自己，不理会别人。但是一旦涉及到他人，就需要考虑别人的想法和意见。父母应该帮助孩子学习做人做事，从小培养他们的品格。

第五，生涯教育：帮助孩子认识不同的人生

孩子长大后最终要成为能够独立生活的成年人，因此在童年时期，多认识不同的人生是实际需要。孩子并不会困扰于“我长大要做什么？”这个问题，他们通过看电视卡通、连续剧、听故事和阅读连环漫画等方式来认识人生。故事中的主角成为孩子最早认同和模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇成为孩子最早想要体验的生活。上学后，课本上的伟大科学家、将军、艺术家和政治家等成为孩子另一个想要模仿的对象。然而，一旦孩子的目标局限于有限的几种人生选择，挫折将多于鼓励。因此，父母有责任告诉孩子：人生之路百条千条，只要认真走下去，每条路上都有许多动人和感人之处。尊重他人的选择，努力追求自己的目标。只有对人生有广泛了解的人才能拥有宽广的胸襟。

第六，思想教育：培养孩子的智慧

有些人经验丰富，但却不能从中得到教训；有些人读了许多书，但不能从中得到心得；有些人获得了各方面的消息，却不能进行分析和判断；有些人面对现象，却不能看出其中的意义。这些人被认为缺乏智慧。智慧简单来说就是创造新东西、创造新观点的能力。智慧不仅能让人更快地从现象、消息、知识和经验中读出不同的意义，还能从中发展出新的技术、新的发明、新的作品和新的观念。创意是智慧的表达。许多人认为智慧是天赋的，但大部分智慧是通过后天训练来获得的。和语言能力一样，培养孩子的智慧需要从小开始训练。指导孩子如何观察事物，鼓励他们表达和实践与他人不同的发现、观点和做法，甚至引导他们发展出新的观点和做法。训练孩子的智慧从小到大，从易到难，让孩子在小事中发现小发明、小心得，并给予肯定，这样他们就会继续努力。早期的培养对于孩子的智慧发展至关重要。

第七，气质教育：培养孩子的幽默感

幽默常常被看作是滑稽的表现。会说调皮话、讲笑话和善于讽刺的人通常被认为有幽默感。虽然这些与幽默感有关，但并不能准确地说明什么是幽默感。幽默感是使心情恢复宁静的能力，对一个人的作用就像弹簧对汽车和飞机的作用一样。汽车有了弹簧装置，才能在不平的道路上行驶，上下震动不会过于剧烈。飞机有了弹簧装置，才能在降落时安稳地着陆，不会摔坏。幽默感对自己和他人都是润滑剂。当你沮丧或狂热于某些事情时，幽默感可以平抚你的情绪，带你回到平静的状态。与有幽默感的人相处，你会感受到他们富有智慧，他们的智慧像清风一样，不是熏风；像清泉一样，不是烈洒。幽默感是一个人最高尚的气质，是一个人人生最高境界。这种气质可以通过训练来培养。从小训练，从小事训练，从小处训练；多阅读、多观察和多思考是培养幽默感的内容。幽默感是一个人的人生态度，因此必须从小开始训练，以养成孩子的生活习惯，并内化为他们的气质。