圣诞节专题：父母吓唬孩子要讲究一定的方法

【来源：易教网 更新时间：2024-12-22】

正话反说：一种有限使用的教育技巧

引言

在孩子成长过程中，家长常常会面临孩子调皮、不听话的问题。为了让孩子妥协，一些家长会使用吓唬或正话反说的方法。然而，育儿专家指出，这种教育方法长期使用会让孩子感到不安全，对其心理产生负面影响。本文将详细探讨正话反说的原理、适用条件以及使用注意事项。

一线案例：家长说反话 孩子很听话

以欢欢为例，她是一个5岁的女孩，性格开朗、好强，总是扮演着“大姐大”的角色。近期，欢欢变得调皮、贪玩，不愿意写作业、不肯洗手。欢欢妈尝试使用正话反说的方法，例如威胁欢欢不让上床睡觉，结果欢欢乖乖地去写作业了。欢欢妈发现，每次使用这种方法，欢欢都会乖乖听话。

专家分析：正话反说的竞争氛围

4~7岁的孩子正处于“竞争期”，他们渴望证明自己的能力，表现出与众不同的一面。在这个阶段，如果家长使用正话反说，可以创造一种竞争的氛围，激发孩子的好胜心，从而达到教育的目的。例如，当孩子写作业慢时，家长可以说：“我看你是你班上写作业最慢的吧，明天交作业肯定比某某还要晚。”孩子会出于好胜心而加快写作业的速度。正话反说是一种沟通的技巧和教育的方法。

说反话要注意年龄、性格

然而，正话反说并不适合每个孩子，也不能随时使用。家长需要根据孩子的年龄和性格来决定是否使用以及使用的次数。对于像欢欢这样处于“竞争期”的5岁孩子，正话反说可能会产生较好的效果。此外，一些孩子天性好强，唠叨和讲道理的方法并不适用。如果家长适时改变方法，使用正话反说，孩子可能会顺着家长的意思走。

专家提醒：常说“反话”容易影响是非观念

3~5岁是孩子发展自我意识和语言能力的关键时期，他们希望证明自己的能力，表现出自己与众不同。因此，孩子在这个阶段喜欢恶作剧、唱反调。如果家长经常使用特殊的语言形式，例如正话反说，孩子会自然而然地学会并从中获得快乐。然而，长期使用正话反说会影响孩子的是非观念和行为规范的形成。孩子可能认为话就应该反着说。因此，家长应该从孩子行为规范的建立、是非观念的形成和个性的培养等方面考虑，尽量使用正常的语言交流。

建议：适度使用正话反说，避免影响信任和自信心

适当使用正话反说是家长用心思考教育方式的表现，但需要把握好尺度。正话反说带来的压力应该转化为孩子学习进步的动力，而不是让孩子感到压垮。此外，家长频繁使用正话反说可能导致孩子对父母的信任减少，影响孩子的自信心和社交能力。因此，在使用正话反说时，家长应该随时观察孩子的反应，及时调整教育方法。教育孩子要因材施教、因人而异。

结论

正话反说是一种有限使用的教育技巧，可以在适当的时候激发孩子的好胜心，达到教育的目的。然而，家长需要根据孩子的年龄和性格来决定是否使用以及使用的次数。同时，家长应该注意，长期使用正话反说可能影响孩子的是非观念和行为规范的形成，以及对父母的信任和自信心的建立。因此，在教育孩子时，家长应该尽量使用正常的语言交流，与孩子进行正向引导和直面交流，以建立良好的家庭教育环境。