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公众号| 9703号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 9703 | 头像： | 
|
| 姓名： | 潘教员 女 | ||
| 来自省份： | 山东 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 墨尔本大学 |
| 学历： | 硕士在读 | 在读硕士生 | |
| 专业： | 英语 | 住址： | 南山区 |
| 最近登陆时间： | 26-04-17 23:34:31 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：26-04-17 23:34:31 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
基本信息 姓名：潘宜文 性别：女 学历背景：墨尔本大学对外英语教育硕士在读 资质证书：初中英语教师资格证、英语专业四级、英语专业八级、普通话二级甲等、国际人才初级 荣誉奖项：校级师范生教学比赛优秀奖、高中阶段市级三好学生 可教科目 小学：英语专项辅导 初中：初一英语基础巩固、薄弱生补差、专项提升、作业辅导；初三中考英语冲刺 教学形式 一对一精准辅导、一对二精品辅导、小班课、班级授课 可教时间段 周一至周五晚间，周六、周日全天可协商 个人优势 1. 英语专业基础扎实，持有专四、专八证书，熟悉中小学英语知识体系与考点，能够精准把握教学重点与难点。 2. 具备公立学校课堂教学经验，曾独立管理近90人班级，熟悉课堂教学、作业批改、学情跟踪与班级管理全流程。 3. 专注辅导英语基础薄弱学生，擅长从基础搭建知识体系，针对性解决学生厌学、基础薄弱、提分困难等问题。 4. 熟悉中小学生学习心理，以鼓励式教学为主，注重提升学习自信心与英语兴趣，兼顾学习习惯培养与成绩提升。 5. 教学方式灵活，能够根据学生性格与学习情况调整教学方案，兼具教培与公立校教学经验。 教学及家教经验 公立学校班级教学 曾独立负责公立学校班级英语教学工作，承担日常授课、知识点讲解、作业批改、单元测试及课堂管理等工作，熟悉校内教学进度与考核要求，具备成熟的课堂把控与学生管理能力。 初一英语一对一辅导（基础薄弱学生） 辅导时长：一学期共16周，每周2次 学生情况：初一学生，英语基础严重薄弱，小学知识断层，入学测试仅十几分，班级排名靠后，对英语存在抵触情绪，缺乏学习信心，基本词汇与语法掌握不足。 辅导方法：以心理引导与鼓励为主，缓解畏难与厌学情绪；从字母、音标、基础单词入手，循序渐进构建语法框架，侧重夯实基础，避开偏题难题；配合课本练习巩固，每节课进行知识点复盘，及时肯定进步，逐步培养学习主动性。 辅导成果：经过一学期系统辅导，学生学习态度明显改善，掌握初一核心基础知识，成绩由十几分提升至65分以上，摆脱倒数排名，学习主动性与自信心显著提升。 初三英语一对一辅导（中考冲刺） 辅导对象：初三基础薄弱学生 学生情况：词汇量不足，语法体系混乱，完形、阅读失分较多，写作表达单一，模拟考试长期不及格，临近中考存在焦虑情绪，缺乏系统备考方法。 辅导方法：梳理中考核心语法考点，逐一补齐知识漏洞；制定合理词汇背诵计划，强化高频词汇与短语记忆；分题型讲解解题思路与技巧，针对性训练阅读、完形与写作；配合真题模拟与错题分析，同时进行心态疏导，提升备考效率。 辅导成果：学生词汇与语法基础明显夯实，解题思路清晰，成绩由不及格提升至80分以上，写作能力显著提高，备考状态更稳定，应试能力大幅增强。 小学英语一对二 & 小班课辅导 辅导形式：一对二同伴教学、4–6人精品小班 学生情况：小学3–5年级基础薄弱学生，普遍存在单词记忆困难、语法理解不足、作业拖沓、学习积极性不高等问题。 辅导方法：一对二采用同伴互助、趣味竞赛提升参与度；小班统一教学计划，从单词、句型、基础语法讲起，课堂注重互动与小组练习，课后布置分层作业并逐一批改讲解。 辅导成果：一对二学生词汇量提升明显，作业效率与准确率提高，成绩平均提升20分以上；小班学生整体学习兴趣增强，基础更加扎实，班级排名均有提升，获得家长认可。 中小学英语作业辅导 负责小学、初一英语作业全程答疑、错题讲解与知识点查漏补缺；帮助学生梳理解题思路，纠正粗心、拖沓等不良习惯，巩固课堂内容，夯实英语基础。 |
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| 可授课区域： | 福田区,罗湖区,南山区,宝安区 | 可辅导方式： | 本人上门 |
| 所获证书： | 英语专业四级，专业八级，初中英语教师资格证 | ||
| 家教简历： | |||
| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
幼儿陪读,
小学英语,
初一初二英语,
初三英语,
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