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8227号教员基本信息
教员编号: 8227 头像: 王教员
姓名: 王教员
来自省份: 湖南
出生年份: 198X 高校: 湖南师范大学
学历: 本科毕业 专业教师
专业: 数学教育 住址: 罗湖区
最近登陆时间: 24-11-19 15:12:31 认证情况: 已经认证√
注册时间:23-07-14 19:34:26

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预约中心电话: (工作时间:9:00-20:00)(电话预约时,请提供此教员的编号:8227

家教信息
自我描述  
特长展示:
您会满意的数学全科女教师简历

姓名:王优
年龄:36岁
学历:本科
学校:湖南师范大学
专业:数学教育
英语水平:六级
教龄:14年

工作经历
2010 年,长沙市长郡中学,任初中数学教师,持中学数学教师资格证。
2015年,随迁来深圳定居。
一直从事中小学数学,包括,中小学全科的家庭教育工作。

数学教育方面
熟悉:深圳中小学,数学考试体系,和,学校报考知识及原则。
教育能力:钻研学之道,精益求题精。站在,寻找题眼,和陷阱,的高度,和角度。启发学生思考,延展入题,强化举一反多。敏锐感知,学生存在的细节障碍,密铺盲点,逐渐解决,学生存在的,所有问题。 高效提升中小学生数学应试成绩。

英语教育方面
(单词+语法+口语+应试)
单词:以自然拼读法则,教授陪同监督,词汇量的积累。
语法:系统总结,全部中小学阶段语法概要,密铺盲点。
口语:任何老师,都会遇到,家长们质疑,口音是否标准?口音,我们应该,以视频录音,国际电台,为精准以校对。
否则,美国50多个州,任何一个美国人,来我国教授英语,口音,口音,口音,也会像,岳阳长沙株洲衡阳郴州,一样一样的了。
应试:解题技巧,也是经验之传授。

语文教育方面
(字词+语法+语言表达+应试)
字词:密铺盲点。
语法:通过媒介,系统归纳总结,教授学习。
语言表达:讲话之要诀,作文之高效提升法宝。
应试:点化要诀,举一反多,才足以,熟能生巧。


因为学习氛围的契投,倍受学生的欢迎,和,家长们的感恩。几乎所有学生由我,均可,升入深圳重点高级中学,继续深造。

曾有学生评价: 我,听王老师讲堂,就感觉像是,进入一个音乐级别的殿堂!
可授课区域: 无要求 可辅导方式: 本人上门
所获证书: 暂无
家教简历: 您会满意的数学全科女教师简历

姓名:王优
年龄:36岁
学历:本科
学校:湖南师范大学
专业:数学教育
英语水平:六级
教龄:14年

工作经历
2010 年,长沙市长郡中学,任初中数学教师,持中学数学教师资格证。
2015年,随迁来深圳定居。
一直从事中小学数学,包括,中小学全科的家庭教育工作。

数学教育方面
熟悉:深圳中小学,数学考试体系,和,学校报考知识及原则。
教育能力:钻研学之道,精益求题精。站在,寻找题眼,和陷阱,的高度,和角度。启发学生思考,延展入题,强化举一反多。敏锐感知,学生存在的细节障碍,密铺盲点,逐渐解决,学生存在的,所有问题。 高效提升中小学生数学应试成绩。

英语教育方面
(单词+语法+口语+应试)
单词:以自然拼读法则,教授陪同监督,词汇量的积累。
语法:系统总结,全部中小学阶段语法概要,密铺盲点。
口语:任何老师,都会遇到,家长们质疑,口音是否标准?口音,我们应该,以视频录音,国际电台,为精准以校对。
否则,美国50多个州,任何一个美国人,来我国教授英语,口音,口音,口音,也会像,岳阳长沙株洲衡阳郴州,一样一样的了。
应试:解题技巧,也是经验之传授。

语文教育方面
(字词+语法+语言表达+应试)
字词:密铺盲点。
语法:通过媒介,系统归纳总结,教授学习。
语言表达:讲话之要诀,作文之高效提升法宝。
应试:点化要诀,举一反多,才足以,熟能生巧。


因为学习氛围的契投,倍受学生的欢迎,和,家长们的感恩。几乎所有学生由我,均可,升入深圳重点高级中学,继续深造。

曾有学生评价: 我,听王老师讲堂,就感觉像是,进入一个音乐级别的殿堂!
薪水要求: 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准
可教授科目: 小学全科, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学,
该教员的成功家教记录
求教科目 学员情况描述
数学补习 头一个月一到五每天一到两小时,看作业而定。跟得上学校进度后,每周两节课,可固定

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