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8227号教员基本信息
教员编号： 8227 头像： 王教员
姓名： 王教员 女
来自省份： 湖南
出生年份： 198X 高校： 湖南师范大学
学历： 本科毕业 专业教师
专业： 数学教育 住址： 罗湖区
最近登陆时间： 25-04-17 20:05:19 认证情况： 已经认证√
注册时间：23-07-14 19:34:26

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家教信息
自我描述  
特长展示：		 您会满意的数学全科女教师简历

姓名：王优
年龄：36岁
学历：本科
学校：湖南师范大学
专业：数学教育
英语水平：六级
教龄：14年

工作经历
2010 年，长沙市长郡中学，任初中数学教师，持中学数学教师资格证。
2015年，随迁来深圳定居。
一直从事中小学数学，包括，中小学全科的家庭教育工作。

数学教育方面
熟悉：深圳中小学，数学考试体系，和，学校报考知识及原则。
教育能力：钻研学之道，精益求题精。站在，寻找题眼，和陷阱，的高度，和角度。启发学生思考，延展入题，强化举一反多。敏锐感知，学生存在的细节障碍，密铺盲点，逐渐解决，学生存在的，所有问题。 高效提升中小学生数学应试成绩。

英语教育方面
（单词+语法+口语+应试）
单词：以自然拼读法则，教授陪同监督，词汇量的积累。
语法：系统总结，全部中小学阶段语法概要，密铺盲点。
口语：任何老师，都会遇到，家长们质疑，口音是否标准？口音，我们应该，以视频录音，国际电台，为精准以校对。
否则，美国50多个州，任何一个美国人，来我国教授英语，口音，口音，口音，也会像，岳阳长沙株洲衡阳郴州，一样一样的了。
应试：解题技巧，也是经验之传授。

语文教育方面
（字词+语法+语言表达+应试）
字词：密铺盲点。
语法：通过媒介，系统归纳总结，教授学习。
语言表达：讲话之要诀，作文之高效提升法宝。
应试：点化要诀，举一反多，才足以，熟能生巧。


因为学习氛围的契投，倍受学生的欢迎，和，家长们的感恩。几乎所有学生由我，均可，升入深圳重点高级中学，继续深造。

曾有学生评价: 我，听王老师讲堂，就感觉像是，进入一个音乐级别的殿堂!
可授课区域： 无要求 可辅导方式： 本人上门
所获证书： 暂无
家教简历： 您会满意的数学全科女教师简历

姓名：王优
年龄：36岁
学历：本科
学校：湖南师范大学
专业：数学教育
英语水平：六级
教龄：14年

工作经历
2010 年，长沙市长郡中学，任初中数学教师，持中学数学教师资格证。
2015年，随迁来深圳定居。
一直从事中小学数学，包括，中小学全科的家庭教育工作。

数学教育方面
熟悉：深圳中小学，数学考试体系，和，学校报考知识及原则。
教育能力：钻研学之道，精益求题精。站在，寻找题眼，和陷阱，的高度，和角度。启发学生思考，延展入题，强化举一反多。敏锐感知，学生存在的细节障碍，密铺盲点，逐渐解决，学生存在的，所有问题。 高效提升中小学生数学应试成绩。

英语教育方面
（单词+语法+口语+应试）
单词：以自然拼读法则，教授陪同监督，词汇量的积累。
语法：系统总结，全部中小学阶段语法概要，密铺盲点。
口语：任何老师，都会遇到，家长们质疑，口音是否标准？口音，我们应该，以视频录音，国际电台，为精准以校对。
否则，美国50多个州，任何一个美国人，来我国教授英语，口音，口音，口音，也会像，岳阳长沙株洲衡阳郴州，一样一样的了。
应试：解题技巧，也是经验之传授。

语文教育方面
（字词+语法+语言表达+应试）
字词：密铺盲点。
语法：通过媒介，系统归纳总结，教授学习。
语言表达：讲话之要诀，作文之高效提升法宝。
应试：点化要诀，举一反多，才足以，熟能生巧。


因为学习氛围的契投，倍受学生的欢迎，和，家长们的感恩。几乎所有学生由我，均可，升入深圳重点高级中学，继续深造。

曾有学生评价: 我，听王老师讲堂，就感觉像是，进入一个音乐级别的殿堂!
薪水要求： 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准
可教授科目： 小学全科, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学,

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该教员的成功家教记录
求教科目 学员情况描述
数学 基础非常差，缺乏学习主动性。不会举一反三。
数学
数学补习 头一个月一到五每天一到两小时，看作业而定。跟得上学校进度后，每周两节课，可固定

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