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易教网深圳家教中心特别感谢六年级语文家教赖老师提供家教成功案例,把自己的宝贵家教经验分享给大家,这也是请家教时非常有价值的参考案例哦!

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六年级小升初 语文 基础阅读作文 全面补差提高

辅导学员:六年级王学员
辅导科目: 语文,
辅导时间:2019年初寒假及春季开学后
辅导频率:2019年初寒假半个月,春季开学后六年级下册 每周末
辅导教员:赖教员

个性化分析
语文为主
学生性格调皮多动,专注力不稳定 坐不住
对专注学习缺乏耐心和持久力
对语文科目的学习无感 影响学习的兴趣
基础掌握薄弱,很多学过的生字不会写
阅读理解无法找到文章鉴赏的重点 答题离题
基础知识积累的缺陷严重影响作文水平
作文和日记流于记流水账,口语化,表达不通顺,没有结构概念。语文成绩不及格
辅导方案
针对学生个性和专注力,兴趣问题
在寒假初次授课起,建立亦师亦友朋友式的沟通交流,用半节课时间,对学生个性和学习进行摸底,几个破冰的问题,学校科目的学习,对哪些科目感兴趣,或不感兴趣,原因是什么?上学期考试成绩?引导学生充分表达自己,让学生信任和接受老师,能带给他的帮助,建立信心和提起改进学习的动力,一起努力。之后根据了解制定适合他的学习计划。

具体授课辅导进行:
1、狠抓基础。寒假手把手复习六年级上册所有生字,听写组词,直到全部掌握,在手把手过程中帮助他形成学习生字的重要习惯和观念。要求在下册把生字学习放在第一位,熟练掌握每篇课文生字,并掌握组词,释义。
2、训练阅读理解。从每篇课文的复习和预习里,教会朗读,熟读课文的习惯,培养语感的重要性。严抓课文熟读,每段课文的内容结构与上下文联系,阅读理解题目的所有答案,都包含在文章内,从文章中寻找,感悟。熟读品味课文非常重要。配合多篇典型例文训练讲解,找到感觉,获得方法启示。
3、作文写作,先从作文分类、结构、作文六要素系统地教授作文基本知识,作文作的是什么。
再从作文的素材选取生活见闻,感悟,启发构思选材。最后围绕所有类型,人物,景物,动物,叙事,各种类型训练写作。从选材,结构,用词,句子描述,段落组织,分步专项训练。
辅导效果
1 养成了生字的学习习惯,每篇课文必掌握过关,改善了基础知识落下的空缺。

2 提升了语文科目的学习兴趣,不会排斥语文辅导的授课,在辅导过程中,很积极的表达感受,和作文环节的素材选取的所见所闻,表达能力大大的提升

3 一个寒假和开学两周的作文辅导,最近一篇周记“家乡的美食“,经过结构梳理和指导,完成的作文有了清晰的结构,改变流水账写法,能写出美食的介绍,特点和美味。结尾总结。改变口语化和原来言之无物的感觉。一个寒假能发现改变,是好的开始。

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