更新时间:2024-07-23
2008年暑假,我和我的孩子杨宇钊一起参加了北京市网上家长学校举办的“携手奥运、共同成长”亲子共创作品展评活动。我们设计的作品《奥运特刊》获得了电脑类一等奖。我感到非常荣幸和高兴能够在这里与大家交流和学习。
我要感谢这次活动的组织者北京教科院德育中心的领导和老师们,他们为学生和家长们提供了展示设计成果和相互交流的机会。同时,我也要感谢孩子所在的学校北京二中通州分校的领导和老师们。他们营造了一个爱国爱奥运、培养德育好少年的氛围,激发了孩子们学习奥运知识、宣传奥运理念、弘扬奥运精神的热情。正是这种氛围的影响,启发了我和孩子设计报刊的灵感。
当得知学校鼓励学生和家长共同设计奥运知识宣传画报的时候,我征求了孩子的意见。他向我提出了一些想法,比如让大家了解奥运五环的意义,引入福娃和鸟巢、水立方等奥运场馆的元素,并且强调文明观赛的重要性。孩子的这些想法启发了我,我认为家长从孩子的视角出发考虑设计方案,才能使内容更容易被孩子接受,达到寓教于乐的目的。
接下来,我和孩子一起寻找了报纸、杂志和网络上的素材。我们想让小读者通过阅读《奥运特刊》了解奥运知识,了解有关“北京奥运”的各种理念。为了吸引读者,我们不仅要包含丰富的知识,还要在版面上色彩协调、充满童趣。为此,我让孩子从电脑中选取了一些理想的图片作为插图,并经过反复筛选,寻找到最佳的版面内容。在充分准备素材之后,我们开始着手设计《奥运特刊》。
在和孩子一起制作特刊的过程中,我注重启发他的设计思路。通过不断查找资料,他学到了不少课外知识。而在寻找最佳设计方案的过程中,我和孩子像朋友一样进行了多次交流和讨论。同时,我鼓励他学会耐心地思考问题,并告诉他推翻方案和否定自己是一种进步。我还鼓励他展开大胆想象,设计自己的报刊。
最终,我们在选材和设计上认真对待,《奥运特刊》包括了“奥林匹克格言”、“五环颜色解密”、“<绿色奥运>带给我们的思考”、“文明其实很简单”等几个内容板块。此外,孩子还在版面下方的五环内填入了奥运理念宣传,并配上了民族特征的报花和福娃,使整个版面内容更加突出主题“承传中华文明,弘扬奥运精神”。我们经过认真的选材和设计工作,最终完成了本次参赛作品《奥运特刊》。
通过参与《奥运特刊》的编制,我和孩子体验到了母子之间的快乐互动,激发了孩子学好知识、发掘自身潜能的渴望,并让他感受到付出后必有收获的自信。我们在参与的过程中得到了成长和体会,这是我在参加“携手奥运、共同成长”活动中深深领悟到的教子心得。
因此,我再次感谢这次活动的组织者和北京二中通州分校的师生们!我也祝愿在座的所有老师和家长们共同努力,承担起教育责任,培养我们的孩子成为有文化、有素养的社会有用之人。
谢谢大家!