之前有个网友发了一条视频说，在猫的眼中，主人出门就是去打猎了。后面那个网友每次出门回来后，都马上把自己准备好的吃的喂给猫吃。猫就越来越崇拜主人，一点不高冷，天天跟在主人屁股后面，可粘人了。

那么孩子的天性是什么？

1、孩子的天性一：有探索欲、有求知欲、有好奇心

那作为家长的我们，就不能天天替他把事情给他安排好，辅导作业也不能直接告诉他答案。而是要让他自己去思考什么时间节点应该做什么事，让他自己去多去思考遇到不会的题之后要怎么做。

有的家长可能会觉得这样效率很低，不直接明确地教他的话，孩子太磨蹭，效率太低了，每天才能写多少作业呀。 确实，开始的时候都是这样的，尤其是已经习惯于依靠父母的孩子，一下放手的话，孩子自己也不知道怎么办了。

所以我们把握住这个方向就好，逐步放手：

不要直接告诉他：“到点啦，快去学习！“

而是反问他：“现在几点了，我们该干嘛？“

辅导作业的时候，从“直接告诉答案“，调整到”这道题你再想5分钟”，再调整到“这次我告诉你，下次你地自己想方法解题了喔”，再调整到“这道题我也不懂，你看看是不是书里哪个知识点没记清楚啊，是不是例题咱还没理解透呀”等等。

家长越代替孩子思考，孩子的自主性、学习动机就越弱。

2、孩子的天性二：爱玩

孩子的天性是玩，这点家长也是堵不住的。你越不让他玩，他憋得越难受，回头想方设法跟你谈条件啊，躲避你的监督啊。搞得家长头越来越大，打也不是骂也不行的，完全不知道怎么管这孩子了。

根源就出在很多固有的观念，手里有捶看啥都是钉，觉得某个行为不好，就直接禁止。

殊不知很多时候都是在压抑孩子的天性。

天天玩手机看电视确实不好，但有的孩子认知水平有限，会把玩耍和玩手机等同在一起。在他心里你禁止他玩手机就是不让他玩。这种孩子相比直接禁止或者做约定每天玩多久手机，家长更应该做的是让孩子意识到，禁止的不是手机，而是里面不健康的东西。

当然，我们更应该做的是，就给他多去玩一些运动类的项目。买些实物的玩教具给他，把精力释放掉。

最后也请大家记住一个带娃的原则，只要涉及人性的东西都是“宜疏不宜堵”的。

同时也出个思考题，如果你发现自家孩子早恋了，要怎么处理呢？