昨天晚上(0221)，娃他妈非常高兴，说老二会除法了，并高兴的在老爸我面前展示。一般计算还没出错，理解的也比较到位。当算到20除以1时，他回答是20，但继续到20除以0时，他仍然说是20，我在旁边一听，马上让他妈停下来，由老爸亲自出场。

下面是爹和娃的对话。

“宝贝，20除以0是多少？”

“20”

“为什么？”

“因为20给零个人分，还是20啊！”

“哦，那么20除以1是多少？”

“20”

“那20除以0.5是多少？”

（想了一会儿，摇摇头）

“不会”

“你再想想”

“哦，我知道了，是40”

“为什么？”

“把每个分成两个，就是40个嘛！”

“真好，肯动脑筋的宝宝，现在你知道小数点除法了，乖，那么20除以0.2是多少呢？”

“是100”

“那20除以0.1呢？”

“200”

“好啦，现在你能算20除以0了吗？”

“不会”（摇摇头）

“你能猜猜大概会是多少吗？”

“猜不出来”

“那好，我们来看看，你看，20除以0.1是200，那么20除以0.01呢？”

“是100，不，是1000”

“哎，别瞎扯，好好想想，0.01比0.1小十倍”

“哦，我知道了，是2000”

“好，那么20除以0.001呢”

“这个我知道了，是2万”

“那么20除以0.0001呢”

“是2亿，比2万大十倍的是不是2亿”

“宝贝，万上面是十万，十万上面是百万，亿是一万乘一万那么大”

“哦，哪就是20万”

“好啦，现在能猜猜20除以0是什么样的数了吗？”

摇头

“还是不知道”

“那好，今天我们来研究下”

我们拿出纸和笔，先拿一把20CM直尺，找到厘米刻度，继续对话。

“你看，尺上的20在哪？”

娃正确的指出。

“再看看1在哪？”

娃正确的指出1CM的位置。

“再看看0.5cm在哪？”

娃正确的指出。

“那么0.1cm呢？”

娃也能正确指出。

“那么0.01cm呢？”

娃回答。

“太小了，指不出来。”

“对了，是不是越靠近0的数，越小？”

娃点点头。

我在纸上写出0.5，0.1，0.01，0.001，0.0001

“好啦，我问你，那个更靠近0”

“0.01”

“哦，你看，0.5，0.1，0.01，其中0.01最小，是不是？”

“是”

“那么，0.01，0.001，0.0001，哪个更小？”

想了一会儿

“0.0001”

在纸上再写一个，0.00001，问

“这个比那个小吗？”

“小”

“好啦，我再问你，20除以0.00001，会是多少”

“200万”

“如果这里再加几个0，是不是更小？”

“是”

“如果用20除以他，是不是很大？”

“嗯，可能吧”

“是啊，这种数是很大的。”

“如果20除以0，你猜会是多大？”

“很大”

“是啊，如果20除以0，会是一个数不清的大，这么大的数，我们叫无穷大，用这个符号表示”

我在纸上写了一个横8.

“好啦，现在知道20除以0是个什么样的数了吧”

“知道了”