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成功案例

小升初

辅导学员:六年级李学员

辅导科目:数学英语,

辅导时间:一个月

辅导频率:一周5次

辅导教员:沈教员

个性化分析

该生数学成绩在班上属于下等。通过接触,发现学生在学习过程中表现的很懈怠,没有主动性,基础知识很差,运算能力也比较差,词汇量很少,做题时很马虎。

辅导方案

1、 寻求学生的认同感,让学生真正接受自己 首先不摆教员的架子。先和学生做朋友。了解他的兴趣爱好,找到一个切入点让学生认可自己,尊重自己,树立威望。然后采用迂回战术,不经意的把话题转到学习上面。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的,让学员看到榜样的力量,对数学重拾希望和信心。
2、 先用综合卷测试该学生对知识点的掌握情况,然后对应的去重新讲解学习每一个知识点,课后再配上一定程度的习题练习。
3、 教会学生如何快速审题,找出解题的关键条件,改掉读题马虎的毛病。 结合学生不会做题的实际情况,主要讲解我自己的解题思路和经验,如何读题、提取题目中的有效信息,如何运用公式和正规有效的计算方法步骤,并让她在平时的学习中,多记录错题,总结整理错题本,把解题过程详细记录。
4、 加强知识点的综合运用,强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练,给该生分析了考试中容易考的题型和知识点,根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题,实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。

辅导效果

学生通过我的辅导,在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练,该生最终成绩有破了明显突破。在小升初考试数学成绩也进步了30分,英语成绩提高了20分,家长对此非常满意。
该教员简介

教员编号:1529 姓名:沈教员

性别:男 来自省份:江苏

高校:汕头大学

专业:国际商务管理

目前身份: 在校大三学生

认证情况:已通过审核

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