李教员 （女）编号8284 广东外语外贸大学 英语专业 支持网络教学
认证教员 在校大二学生 2024-07-07
自我描述：
小学以296分成绩毕业（满分300分），成绩优异；
中考以421分（满分460分）考入深圳市第二高级中学（2022年高考重本率约为83.3%）重点班；在校期间的各类考试中英...
2022年11月一对一辅导初中语文，这位同学语文成绩中等偏下，经过分析她的考试试卷和作业，我了解到她的语文基础较为薄弱，阅读量较小，答题技巧未掌握清楚。于是...
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初中陪读,初中文科英文版,高一高二语文,高一高二英语,高三英语,精准普通话
章教员 （男）编号8413 华南理工大学 工科专业 支持网络教学
在校大三学生 2023-12-27
自我描述：
在深圳接受小初高教育，熟悉深圳教育体系。同时有过高中数学和物理的辅导经验
在大学期间获得美国大学生数学建模竞赛二等奖 全国大学生数学建模竞赛二等奖 数理基础扎实。
2021年9月 南外高一入校前补习数学物理 顺利进入重点班
2021年11月 广州六中 高二补习物理 40分提到75分
可教授科目：
小学语文,小学数学,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,高中数理化,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学
彭教员 （男）编号8423 哈尔滨工业大学深圳研究生院 机械工程专业 支持网络教学
在读硕士生 2024-02-05
自我描述：
中考模考时考过全校第一
中考保送至当地最好的高中
硕士保送至哈工大（深圳）
主持过高中毕业典礼、文艺汇演、歌咏比赛；大学迎新晚会等大型活动，沟通能力强
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中生物,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学
王教员 （女）编号8637 伯明翰大学 英语师范专业 支持网络教学
在读硕士生 2024-07-11
自我描述：
我是一个热情开朗的老师，对待学生温柔有耐心，有辅导机构的工作经验。我目前就读专业是英语师范，对口家教这一份职业。在校期间我成绩优异，更是积极参与演讲、...
辅导一位高三和两位初三的学生，一个寒假过后成绩均提高十分左右。不及格的孩子在两个月之后及格了。辅导风格是传授方法，让学生学会学习的方法，提高学习自主性...
可教授科目：
小学全科,初中历史,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,初级新概念英语,英语四级,普通话等级考试
戴教员 （女）编号8759 华南农业大学 经济学专业 支持网络教学
认证教员 在校大一学生 2024-07-30
自我描述：
大一在读，女，高中毕业于深圳四大名校之一，目前就读广东双一流高校华农，就读经管学院经济学专业。绩点4.04，排名在年级14（14/68），前20%。
参加深圳中考以及广东高考，熟悉广东高考题型。
1.曾在广州带过一名高一学生，辅导其英语以及数学，帮助掌握知识点，刷题总结方法，成绩有所提高（20分）。
2.曾在广州辅导过一...
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,高中政治,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三英语
崔教员 （女）编号8807 陕西师范大学 英语法语双修专业 支持网络教学
在校大三学生 2024-09-09
自我描述：
性格：有耐心，善于与他人沟通相处
学校：陕西师范大学大三
成绩：中考成绩 : 595（满分650） 高考成绩: 621，（满分750） 数学136分 ， 英语136分，语文128分
...
具体家教经验：
1.辅导一个小学五年级女生数学，成绩较好，主要带奥数，成绩提升5分
2.辅导一个六年级数学，基础中等，以查漏补缺为主，补习后基础很牢固
3.辅导...
可教授科目：
小学全科,小学奥数,初中历史,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高中历史,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高中文科英文版
吴教员 （男）编号8844 中山大学 材料科学与工程专业 支持网络教学
在校大二学生 2024-11-09
自我描述：
曾获得全国高中生物理竞赛三等奖，数学、化学竞赛市级奖项，擅长沟通，为人亲和，有耐心，责任心强
2023年9月，广州市高二数学，学员从72分上升到118分
可教授科目：
小学数学,小学奥数,初中数理化,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学
